数量限定セール ★【おたからや美術画廊】ベルナール・シャロワ ブリジッド 34123ky 真作保証 油絵 原画 絵画 古径額装 女性像 人物画 油彩8号-絵画

自閉症児・者の未来のために

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おりますのでご安心してご購入ください※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
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こちらの商品は店頭にて同時販売を行っております
状態等お気軽にお問合せください
 045-522-6759
 おたからや美術画廊

商品説明
作家名 ベルナール・シャロワ
作品名 ブリジッド
技法 油彩
サイン サインあり
作品ランク 「A」
額ランク 「C」
作品状態 概ね良好
額状態 小キズ、ヒビ、欠け、修復あり
額寸 縦約62.8cm・横約55cm
画寸 縦約45.5cm・横約37.9cm
支持体・額裏 -
付属品 タトウ箱、黄袋
備考 古径額装
ストア管理番号 190906-1-34123ky
送料 グループ5
 

※当商品は中古品になりますので中古品の性質を
よくご理解していただいた上ご購入ください
 
※飾った状態で確認できるマイナスポイントがない場合良好とさせていただいております。
画像を良くご覧になり、全文を最後までお読みになってから、ご納得の上でご購入ください。
※一部複製画や模写等の販売もございます。商品説明、画像等よくご覧になってご購入ください。
※こちらの商品は店頭販売もしておりますので万が一品切れの場合ご了承ください。


■現物に近い色合いを出せるようにしておりますがモニター環境の違い等による差異はご了承ください。
■額縁等はあくまでも付帯品としてお考えください。販売しているのは作品そのものですので、額・箱等に関する購入後のクレームはご遠慮ください。
■万一お届け商品が下記の項目に該当する場合、商品到着後7日以内にご連絡ください。誠意をもって早急に対応させていただきます。
※お届け商品が、ご注文の品と違った場合。
※商品の寸法などが、商品説明と著しく違う場合。(多少の誤差はこれに該当しません)
※真作・本物保証にもかかわらず、真作・本物でなかった場合。
※お届け商品が、破損していた場合。
■ご不明な点がございましたらお気軽に御質問下さい。
※お寄せ頂いた御質問には当方にわかる範囲にて回答させていただきます
※なお、メールの送受信、質問への回答、電話でのお問い合わせは 10:30〜18:00 までとなりますのでご了承下さい

※現品をご覧になりたい方はお電話でご連絡頂いた上、お気軽にご来店ください※

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おたからや美術画廊
神奈川県横浜市神奈川区鶴屋町3-33-7 横浜OSビル1階
営業時間 10:00〜19:00(日曜のみ18:00まで)
tel:045-522-6759
◇◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◇◇◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◇
横浜駅西口より徒歩6〜7分です。

送料無料 (業務用30セット) 大王製紙 再生色画用紙/工作用紙 〔八つ切り 100枚〕 ミルク

連休前のある日驚きの出来事があった。

娘には小学生の甥っ子と姪っ子がいる。正真正銘の「おばさん」

スーパーなどでの小さい子の泣き声は苦手だけど、泣く原因がかわるからか この二人の泣き声は平気。

大きくなるにつれ泣くことは少なくなっていたが、この日は些細なことで 兄弟喧嘩が始まった。

兄と妹、結果はあきらか、やはり妹が泣き出した。

すると娘が隣の部屋へ移動する。

さすがにイヤだったかなと思っていたら 自分が大切にしている好きなキャラクターのノートを数冊持ってきた。

(どうするの?)と、見ていたら泣いている姪っ子に渡そうとしている。

えっ?どういうこと? しばらく考えてしまった。

どうやら「このノートをあげるから泣き止んでということらしい。

それって慰めているの? 他人の気持ちをおしはかるなんてできるの?

言葉のない娘だから想像でしかないけど多分そういうこと。

いつそんなことを覚えたのだろうか。

もういいお年頃だから成長を感じることはないかと思い込んでいた親が恥ずかしい出来事でした。

ブルーアップル

子どもが幼児や学齢期の時は虫歯が大きな問題だったが、

成人になると歯周病と共に問題になるのが親知らず。

20歳を過ぎたころから見つかった親知らず。

そのまま出てこなければいいのだがそうはいかない。

様子観察から「そろそろ抜歯を考えましょう」に変わってきた。

まずはレントゲン撮影(もちろん絵カードで事前学習済)

上の歯はまっすぐだから問題はないが、下の歯は左右とも 真横に生えている。。。

見ただけで大変そうなのが分かる。

以前、先輩母から抜歯の話を聞いたことがある。

大学病院で全身麻酔をして抜歯をするのだという。

手術当日朝から絶食だと。。。

えーーー!そこから大問題じゃありませんか!!

自宅でできない場合は前日から入院、当然母も付き添い入院。

一大事でござります。

さてこの後どうなるか、いずれご報告します。

(ブルーアップル)

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 今日のテーマは数です。
数は抽象的な概念ですが、数字に興味をもつお子さんは多いです。
マークや文字としてだけでなく、量の概念の芽生えを促す一例に、
数字カードを使います。
文字カード、赤いシール、青いシール、りんご、緑シール、お魚のカードは
それぞれ意味があります。色が変わった、物になった、配置が違う、ランダム等々
最初は1~3位で文字カードをお皿やホワイトボードに貼って分類したり、
その他、多い少ないの課題でも数字カードは利用できます。
数字 見本シール ホック
こちらは、隣の見本を見てシールを貼ります。4の方は、見本も作ってもらいます。
数字しか書いてない問題と貼るシールを余分に用意して、数量が理解できているか
確認したりします。
下の数字カードにホックをはめていく課題は、カードの分類ばかりでは飽き
てきたお子さんや、なにか動作がある方が意欲の高いお子さんに使います。
手先の課題として利用することもあります。ぱちんとはまる感覚はスッキリしますよね。

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ここはワークルームです。同じ作りのブースが3つあります。
こちらでは自立課題を行います。
TEACCHのワークシステムを取り入れています。
左側にこれからやる課題が上から下に準備されています。
上から順に(1から)取り出して、課題を行い、終ったら右脇にある終了カゴ
(フィニッシュボックス)に課題を納めます。左から右へ流れていきます。
ここでは、イスは壁を向いており、座るとやることしか眼に入らないよう
気が散らないように配慮しています。
出したカゴや教材を置くところを明確にした方が取り組みやすいお子さんも
います。
ワークルーム内だけでなく、ワークルームに来る前、終了後もカード等を
てがかりに自立(一人で)して行動できるよう促していきます。


構成1
こちらは構成課題の一例です。
実物見本で隣に同じものを作る・・・次は絵カードや写真の見本で作る。
もし難しいようであれば、マッチング(同じ色・形の上に重ねる)で挑戦。
次に枠を設ける・・・など取り組みの方法は色々です。
お子さんの状況に合わせて提示の仕方も変わります。
また、最初は必要なピースを用意しておきますが、段々と沢山の中から
自分で必要なピースを選んで構成できるように促します。

この写真の積み木は裏にマグネットをつけました。ピタッとするのが
よいお子さんは楽しく取り組んでました。
また、一個だけピースがあいてたりする(見本の上に乗ってないところ
がある)と気になってはめてくれるお子さんも多いです。
最初は構成課題に興味がなくても、気持ちを引き付けながら、そして、
自分で完成させて達成感を一緒に経験していきます。

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減数分裂モデル (メーカー取り寄せ10−14日)  過日、幼稚園、保育園の先生方を対象とした自閉症基礎セミナーの際、参加いただいた先生方々にアンケートのご協力をいただきました。
その中に、質問が一つ書かれていました。
良く聞かれることのある質問の一つなので、ブログにちょっと紹介&母たちの実体験からのメッセージを添えたいと思います。
本日7月8日土曜日の新潟日報朝刊13面に半面で日本自閉症協会からAC公共公告機構による自閉症啓発公告が掲載されています。
[自閉症は、病気ではなく「障害」です。]
と明記されています。
今年度、この公告は全国の新聞社を通じて12月まで展開されます。
新潟日報を取っていらっしゃる方は今日の新聞をご覧下さい。
読売新聞は7月2日にすでに掲載されていたという情報です。

逆さバイバイ

現時点でブログの左下にも表示されている(であろう)画像は、会員のかたが「オーティズム・サポーターズ」のために描いたものです。この画像だけ見るとわかりにくいかもしれませんが自閉症の特徴的(?)な「逆さバイバイ」なんです。「逆さバイバイって何?」というかたは「自閉症啓発DVD」等を見ていただければ幸いです。

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おはな逆さバイバイ君缶バッチができました。おはな
詳しくお知りになりたい方はコチラからどうぞ

サーキットの様子

今年度のサーキットジュニアが始まりました.

アップルさんに着くと先生・学生さんが玄関でお出迎えをしてくれました.
昨年度から行っている子どもは「ひっさしぶり~!」と,とってもうれしそうな顔を先生に見せていましたよ!

どんなことをしたのかというと…
今日は開始日なので,道具類をひとつずつ確認しながら
「跳び箱をここに出すよ.跳び箱はどこかな?」
「ここにはマットを置きます.持ってきて.」
と,子どもに出させていましたね.
たぶん,そのおかげなのかな? お片付けの時に”どこに片付けるのか”分かって,昨年度はお片付けが苦手な子(うちの子!)がガンバッテ片付けていました!拍手

新しく今年度から入ったKくん!
やっぱり初めての場所なので不安だったんでしょう.好きな道具を探して持ち歩いていました.
数字の6が好きらしく,跳び箱の6の段,あれを小さな体でうんしょ!と持って動くんですよ! かわいーハート
それから緑色が好き! フラフープを出した途端,緑のフラフープを持ちました.フラフープはサーキットで使いたかったので,先生が他の緑色のブーメランを出してくれました.
それから…他にも持ち歩くものが増えていって・・・
結局Kくんは,ブーメランと黄色のボールの2つを持ってサーキットをしましたとさ…
お守りなんだよね.コレ!という物を持っているだけで安心できるんだよね.

Kくんのえらかったところは,「ここで見てる!」と言ってお母様のところで見学できたこと.
何をするのかよく分からない時は,見てるのがいいよねー.

うちの子は疲れた時や分からない時には,よく他の子の妨害をしていました.”そういう時は見学しようね.見学席はココ”と決めてあげたら,「見学する」と言って席で静かにしていることが出来ました.

Kくんは見学しながらも,自分でタイミングを見てサーキットに入ってきてくれました.
Kくん,楽しかったかなー?
来週も来てくれるかなー?

アップルの学生さんの雰囲気がやっぱり,いいですね.
元気いっぱいの,楽しい雰囲気作りをしてくれています.

まだまだサーキットジュニアの参加者を募集中です!
よろしくお願いします.

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